As potencialidades da educação digitalcontributos de um percurso profissional : a autobiografia como referente para a análise do desenvolvimento científico

  1. Edgar Manuel Ribeiro Lamas
Supervised by:
  1. Adriana Gewerc Barujel Director

Defence university: Universidade de Santiago de Compostela

Year of defence: 2010

Committee:
  1. María Lourdes Montero Mesa Chair
  2. Manuela Raposo Rivas Secretary
  3. Joaquín Paredes Labra Committee member
  4. José Miguel Correa Gorospe Committee member
  5. Américo Nunes Peres Committee member

Type: Thesis

Abstract

O obxecto de estudo é, no ámbito da Educación digital, a performance académico en e-learning. Tendo en conta o percorrido profesional realizado, o método autobiográfico conduce o traballo de investigación que asenta nunha orquestração (re)axustar constantemente entre a Educación ea Informática. Pressupõe traballar nestas dúas áreas do saber, preguntar os sistemas de información e de comunicación así como a teoría da comunicación e da aprendizaxe. Desenvolve-se un estudo Empire contextualizado nunha universidade situada no Cabo Verde (África), a partir das experiencias realizadas e definido estratexias de desenvolvemento, tendo en conta teorías, principios, criterios e requisitos, que consideramos indispensables á preparación dos obxectos de aprendizaxe - Learning Objects [LOs], pretende-se avanzar coa proposta dun modelo pedagóxicos-didáctico con vista a potenciar a educación dixital.