Ilusiones musicaleslas percepciones de padres, alumnos y profesores ante los estudios profesionales de música

Resumen

Este articulo muestra el desarrollo de un trabajo de investigación que tiene como objeto de estudio conocer las motivaciones de padres y alumnado para iniciar los estudios de música en el Conservatorio y analizar sus concepciones iniciales sobre los mismos. Con un estudio fenomenológico de corte interpretativo pretendemos describir la realidad y dejar emerger las teorías implícitas de los participantes. La entrevista semí-estructurada ha sido la técnica de recogida de información utilizada. En cuanto a los resultados de la investigación destacamos la importancia del contexto del alumnado, el interés de los padres por la formación cultural de sus hijos y no por su profesionalización desconociendo el carácter profesional de los centros