Creencias conductuales del profesorado de EGB sobre los «alumnos diferentes»un estudio aplicado a la integración del niño artrítico reumatoide desde la perspectiva de la teoría de la acción razonada

  1. Luis Feliciano García 1
  2. Concepción Riera Quintana 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

Revista:
Revista de investigación educativa, RIE

ISSN: 0212-4068

Año de publicación: 1994

Volumen: 12

Número: 23

Páginas: 332-335

Tipo: Artículo

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