Aprendizaje basado en problemas (ABP)una experiencia con los alumnos de la asignatura de educación y diversidad
- Fernández Batanero, José María
- Irene García-Lázaro
Editorial: Universidad de Sevilla
ISBN: 9788493970499
Año de publicación: 2013
Congreso: Jornadas de Innovación Docente (2. 2012. Sevilla)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
La experiencia que se presenta ha consistido en la aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como alternativa a la metodología tradicional, a tres grupos de la asignatura “Educación y Diversidad” del grado de Pedagogía. La estrategia empleada ha permitido que el estudiante comprenda y profundice adecuadamente en la respuesta a los problemas que se utilizan para aprender, de forma que entren a formar parte de sus análisis, estructuras científicas, filosóficas, sociológicas, históricas y prácticas. Esta metodología implica unaprendizaje activo, cooperativo y centrado en el estudiante.