Las trayectorias de aprendizaje como herramienta para abordar y ahondar en las (dis)continuidades en el aprender
- AMPARO ALONSO-SANZ (coord.)
- RICARD RAMON (coord.)
Publisher: Institut de Creativitat i Innovacions Educatives IUCIE
ISBN: 978-84-9133-779-9
Year of publication: 2025
Pages: 66-76
Type: Book chapter