Publications in collaboration with researchers from Universidade de Santiago de Compostela (170)

2021

  1. Guest Editorial Challenges to the Educational Field-Part II: Digital Competence

    Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 16, Núm. 1, pp. 58-60

  2. Ciencia abierta: Desafíos y contradicciones en la producción del conocimiento en las universidades del siglo XXI

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

  3. Intervención en alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA): una propuesta de estrategias para su inclusión educativa

    Nuevas coordenadas para la formación y el aprendizaje (Graó), pp. 175-187

  4. Enseñanza en línea bajo pandemia: una experiencia de enseñanza-aprendizaje basada en una WebQuest

    Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 (Octaedro), pp. 784-794

  5. El uso de los materiales didácticos digitales en un aula de Educación Primaria: estudio de caso en Galicia

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 43-49

  6. El papel de la mujer en las producciones mediáticas: un estudio sobre los referentes televisivos de la infancia de futuras y futuros docentes

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 99-105

  7. El modelo pedagógico de materiales digitales para educación infantil elaborados por editoriales gallegas

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 7, Núm. 2, pp. 59-74

  8. Dilemmas in the integration of technologies in a Primary school classroom: the dialogue between teacher agency, curriculum and digital technologies

    Pedagogies

  9. Cultura profesional y TIC en la formación del profesorado en tiempos de crisis: la percepción de los docentes

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 2, pp. 153-165

  10. Análisis de aplicaciones móviles dirigidas a la infancia: características técnicas, pedagógicas, de diseño y contenido

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 85, Núm. 1, pp. 81-100

  11. A Latin American Critical Conceptual Model on the Adoption of Open Educational Resources

    Journal of Interactive Media in Education, Vol. 2021, Núm. 1