Stellae
Grupo de Investigación Stellae

Teses dirixidas (51) Teses que dirixiron as persoas membros do grupo
2022
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A radio como recurso para a promoción da educación interxeracional, o avellentamento activo e a inclusión sociocomunitaria
Lucía Abarrategui Amado
Dirixida por Jesús Rodríguez Rodríguez y Mª Helena Zapico Barbeito
2021
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Os materiais didácticos dirixidos ao alumnado con trastorno do espectro autista (TEA): análise da percepción do profesorado de educación primaria de Galicia
Marcos Pinaque Varela
Dirixida por Jesús Rodríguez Rodríguez -
As implicaçôes da cibercultura nas prácticas corporais entre os adolescentes
Almir Zandoná Júnior
Dirixida por Raúl Eirín Nemiña y Jesús Rodríguez Rodríguez -
Análise descritiva e interpretativa do programa do livro didático do ensino médio do Brasil opinião dos agentes avaliadores
Carmencita Ferreira Silva Assis
Dirixida por Jesús Rodríguez Rodríguez -
A presenza da dramatización e do teatro nos materiais didácticos do ensino primario en Galicia
Estefanía Pena Bascoy
Dirixida por Jesús Rodríguez Rodríguez
2020
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Los libros de texto digitales. Un análisis descriptivo e interpretativo de sus características
Nerea Rodríguez Regueira
Dirixida por Jesús Rodríguez Rodríguez
2019
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Una teoría fundamentada sobre la adopción de repositorios y recursos educativos abiertos en universidades latinoamericanas
Virginia Rodés Paragarino
Dirixida por Adriana Gewerc Barujel -
Materiais didácticos en soporte impreso e dixital elaborados con apoio da administración local. Estudo prospectivo e descritivo na provincia da Coruña
Denébola Álvarez-Seoane
Dirixida por Jesús Rodríguez Rodríguez -
Enseñanza con redes sociales y aprendizaje autorregulado. Un estudio de caso en la universidad
Ana Rodríguez Groba
Dirixida por Adriana Gewerc Barujel y Esther Martínez Piñeiro
2018
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Análise descritiva e interpretativa do deseño e contido dos videoxogos elaborados en Galicia
Silvia López Gómez
Dirixida por Jesús Rodríguez Rodríguez
2017
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Algunhas claves para comprender a escolla dos estudos universitarios polo alumnado galego
Esther Vila Couñago
Dirixida por Esther Martínez Piñeiro -
Conocimiento tecnológico didáctico del contenido: estudios de caso de profesorado de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho - Bolivia
Shirley Gamboa Alba de Vargas
Dirixida por Adriana Gewerc Barujel
2016
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Expresión dramática e teatral para a clase de linguas no ensino secundario: un estudo teórico-práctico
Rosalía Fernández Rial
Dirixida por Esther Martínez Piñeiro -
Competencia digital y escuela: estudio de caso etnográfico en dos CEIP de Galicia
Almudena Alonso Ferreiro
Dirixida por Adriana Gewerc Barujel
2015
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Nuevas alfabetizaciones en la formación docente en Argentina: un análisis de la producción de discurso pedagógico en las políticas curriculares a partir de la Ley nacional de Educación 26.026
Joel Armando
Dirixida por Adriana Gewerc Barujel -
Conhecimento profissional do professor de educação física: tipos e fontes
João Rodrigues Rocha
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
2014
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Procesos de construcción de creencias sobre tecnología educativa: estudio de casos en la formación inicial de maestros de ed. Primaria
Fernando Fraga Varela
Dirixida por Adriana Gewerc Barujel -
A formação contínua de professores como resposta para a equidade e sucesso educativos: avaliação, TIC e diferenciação : um estudo de caso
Sandra Oliveira Cardoso
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
2013
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La Mediación de "squeak etoys" en el desarrollo del concepto de fracción: una experiencia construccionista en una escuela de Galicia
Cerapio Quintanilla
Dirixida por Adriana Gewerc Barujel -
E-portfolio no contexto da formação de professores. Contributos no âmbito da reflexão e da avaliação
Susana Margarida Paula Camarinha de Oliveira Gonçalves
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
2012
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Asesoramento, formación e desenvolvemento profesional do profesorado en exercicio en Galicia
Carmen Quintana Rodríguez
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa -
Presenza, conceptualización e tratamento da vellez no currículo escolar, quimera ou realidade?: análise da imaxe das persoas maiores nos materiais curriculares de educación primaria de Galicia
María-Helena Zapico-Barbeito
Dirixida por Jesús Rodríguez Rodríguez -
Políticas educativas e departamentos municipais de educación en Galicia
Francisco Mareque León
Dirixida por Jesús Rodríguez Rodríguez -
O descontentamento e o desgaste profissional dos professores dos ensinos básico e secundário
José Brito do Vale Quaresma
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
2011
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La formación de los futuros maestros: un estudio de sus niveles de reflexión
Olga Cepeda Romero
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa -
Os materiais didácticos e musicais en educación infantil: un estudo descritivo e interpretativo da percepción docente en Galicia
Rosa María Vicente Álvarez
Dirixida por Jesús Rodríguez Rodríguez
2010
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As potencialidades da educação digital: contributos de um percurso profissional : a autobiografia como referente para a análise do desenvolvimento científico
Edgar Manuel Ribeiro Lamas
Dirixida por Adriana Gewerc Barujel
2009
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As dificuldades de aprendizage e os materiais curriculares: um estudo dos manuais escolares do primeiro ciclo do ensino básico
Margarida Maria Ferreira Delgado Paiva
Dirixida por Jesús Rodríguez Rodríguez
2008
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Professores do ensino secundario: de uma identidade problemática a uma mudança problematizante. Estudio de caso
Armando Sousa Silva
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
2007
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Conceptualizaçao e realidade da formaçao contínua de professores: um estudo de caso do Centro de Formaçao de Basto
Joao Carlos Machado de Sousa
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa -
Formación de professores en educaçao de adultos . Estudo de caso: o ensino recorrente na Escola Secundária Rodrigues de Freitas
María Alcinia Carvalho Noutel Costa
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa -
Formaçâo de professores em educaçao de adultos : estudo de caso, o ensino recorrente na Escola Secundária Rodrigues de Freitas
Maria Alcínia Borges Noutel Fontes da Costa Carvalho
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
2006
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Os Materiais curriculares na construçao do conhecimento profissional do professor de Matemáticas: três estudos de caso
Manuel Vara Pires
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa -
El Desarrollo profesional de los docentes: estudio de caso con profesores experimentados de educación física
Raúl Eirín Nemiña
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
2005
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Orgaos de gestao escolar e reforma educativa: estudo comparativo da participaçao
Joâo Alberto Carvalho Miranda
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa y Quintín Álvarez Núñez -
Integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una escuela de primaria de Galicia: estudio de caso
María del Pilar Vidal Puga
Dirixida por Adriana Gewerc Barujel
2004
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Determinantes del proceso de qualidad en la acción docente, desde la perspectiva de los profesionales en instituciones de formación de profesores
M. Atenais Correira Pibernat
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
2003
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Las modalidades de formación del profesorado: un estudio de su valoración en Galicia
María Dolores Fernández Tilve
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
2001
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Os Materiais curriculares impresos e a reforma educativa en Galicia
Jesús Rodríguez Rodriguez
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
1999
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El Liderazgo como factor diferencial en el mejoramiento de la dirección de los centros educativos de enseñanza obligatoria: trabajo de campo desarrollado en Ferrol y As Pontes (A Coruña)
Rufino González Fernández
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
1998
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Educaçáo intercultural, utopía ou realidade?: processos de pensamento dos professores face à diversidade cultural : integraçáo de minorías migrantes na escola (Genebra e Chaves)
Américo Nunes Peres
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa -
Evaluación de necesidades de formación y desarrollo profesional docente del profesorado universitario en Ecuador: un estudio de caso
Aída Bedón
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa -
Hacia una interpretación de la identidad profesional del profesorado de la Universidad de Santiago de Compostela.: catedráticos: trayectorias y prácticas
Adriana Gewerc Barujel
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
1997
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La reconstrucción del saber docente sobre la teoría y la práctica de la evaluación
Maria Teresa Esteban
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa -
O paradigma da formaçao de professores de inglés em Portugal: que racionalidade?
Maria Elisa Chaves Gomes da Costa
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa -
Más allá de la formación continua: el desarrollo profesional docente
Pilar Ruiz de Gauna Bahillo
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
1995
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Planes de acción: una alternativa para la educación artística
María Xesús Agra Pardiñas
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa -
Un punto de vista acerca de la calidad de la enseñanza universitaria: concepciones y actuaciones profesionales del profesorado de la Universidad de La Coruña
Begoña Rumbo Arcas
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
1993
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Perspectivas para el desarrollo del conocimiento profesional de los profesores en formación
Mercedes González Sanmamed
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa
1992
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La formación del profesorado de educación física: una propuesta de curriculum basada en la reflexión en la acción
Herminia María García Ruso
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa -
La iniciación: análisis de las interacciones entre el profesor novel y las instituciones
Beatriz Cebreiro López
Dirixida por Mª Lourdes Montero Mesa