Teses dirixidas (37) Teses que dirixiron as persoas membros do grupo

2023

  1. Educación inclusiva, orientación escolar y respuesta a la diversidad. Narrativas en la formación del profesorado

    Moreno Parra, Jesus Javier

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores
  2. Transitando la vida de Electra: una mirada autoetnográfica

    DELGADO CORREDERA, MARIA JOSE

    Dirixida por Analía Elizabeth Leite Méndez y María Jesús Márquez García
  3. Historias de vida de dos maestras: La narrativa como encuentro pedagógico

    SÁNCHEZ SÁNCHEZ, MARÍA

    Dirixida por María Esther Prados Megías

2022

  1. Aprendizajes en relación con la enseñanza en las carreras de formación docente destinadas a graduados universitarios

    Salgueiro Siervo, María Alejandra

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores
  2. Hacer docencia en tiempos de crisis: un estudio en la cotidianidad de escuelas secundarias en el Gran Resistencia y en una pequeña localidad de la provincia de Chaco

    Acuña, Maia Milena

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores
  3. Desarrollo de la investigación de alto nivel en académicos e investigadores del SNI del área VIII-Ingenierías y desarrollo tecnológico en Chiapas: condiciones y perspectivas desde lo regional

    Alonso Gómez, Nallely

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores
  4. Proyectos erasmus+ y transformaciones en un centro educativo. Un estudio de casos

    PUERTAS, AMAYA

    Dirixida por María Jesús Márquez García

2021

  1. La implicación de la familia y su importancia para el éxito del aprendizaje de niños y niñas en una escuela publica en ciudad de Manaos, Brasil

    PEREIRA GOMES, GREICE ELAINE

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores
  2. Resiliencia y discapacidad intelectual en entornos residenciales desde las historias de vida

    Mañas Olmo, Moisés

    Dirixida por Pablo Cortés González

2020

  1. Experiencias y significados de docentes en educación básica acerca de su práctica, en el contexto Chontal Alta, Oaxaca: un estudio regional

    VÁZQUEZ ZÁRATE, ROSELIA

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores

2018

  1. Pedagogía de la posibilidad. Descubriendo las potencialidades educativas resilientes (per) que se han desarrollado en la trayectoria vital de dos personas diagnosticadas de síndrome de asperger’

    González Alba, Blas

    Dirixida por Pablo Cortés González y José Ignacio Rivas Flores

2017

  1. Conceptualizaciones del ser docente de telesecundaria de la región i metropolitana del estado de Chiapas desde una perspectiva critica

    Gordillo Toledo, José Antonio

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores
  2. Creciendo en una jaula...luchando desde la periferia

    Calvo León, Piedad

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores
  3. El pensamiento crítico en estudiantes del grado de Maestros/as en Educación Primaria desde la didáctica de las Ciencias Sociales

    ALEJO LOZANO, LAURA

    Dirixida por Analía Elizabeth Leite Méndez
  4. Estudio del desarrollo profesional del maestro y la maestra: narrativas en contraste

    BRIET PLANELLS, DANIEL CARLOS

    Dirixida por María Esther Prados Megías y María Jesús Márquez García

2016

  1. ¿Educados o enseñados?: el caso de un grupo de estudiantes que ingresan a la Universidad de Málaga

    Barbar, Mari­a Alejandra

    Dirixida por Analía Elizabeth Leite Méndez
  2. Políticas Sociales en Discapacidad y Participación ciudadana. Un enfoque biográfico

    Celada, Beatriz Margarita

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores
  3. Deconstrucción de la vida de una inmigrante, la historia personal como muestra de una compleja realidad social

    Villalba Báez, Fanny

    Dirixida por Analía Elizabeth Leite Méndez
  4. Maestro, ¿puedo hablar de ti?: la autogestión de problemas como experiencia transformadora en educación física

    MURILLO YÉLAMOS, JOSÉ FRANCISCO

    Dirixida por María Esther Prados Megías
  5. Comunicación para la democracia participativa: los presupuestos participativos en la Provincia de Málaga

    Díaz Becerra, Miguel

    Dirixida por Alfonso Cortés González
  6. La construcción de la ciudadanía en la escuela. Estudio etnográfico

    Contreras Oyarzo, Mariela Edith

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores
  7. Proceso de implantación del bilingüismo unido al desarrollo de metodologías de innovación educativa (Clil-Aicle) en un complejo educativo en Málaga

    Córdoba Moreno, Gemma Purificación

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores

2015

  1. Capacidades humanas de los docentes de educación básica de la región socioeducativa en Tuxtla Gutiérrez desde una perspectiva sociocrítica

    RODRIGUEZ RAMIREZ, IRAN GUADALUPE

    Dirixida por Analía Elizabeth Leite Méndez
  2. La escuela habitada. Experiencias escolares, pensamiento crítico y transformación social en una región intercultural

    Espinosa Torres, Iván de Jesús

    Dirixida por Analía Elizabeth Leite Méndez

2014

  1. Democracia, participación y negociación en el aula de música: una experiencia de investigación-acción

    Ibáñez Luque, Luis

    Dirixida por Daniela Padua Arcos
  2. Ser mujer y maestra, ser en relación. La diferencia que interpela. Una vida puede ser narrada, otras vidas pueden ser contadas.

    Núñez, Claudio

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores
  3. La educación superior como significante en el trayecto de vida de los jóvenes que ingresan a la universidad

    Herrera Castañeda, Marco Vinicio

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores

2013

  1. De autorizantes, autorizados y autorizaciones: análisis exploratorio de los procesos de construcción de autoridad pedagógica en dos experiencias educativas desarrolladas con adolescentes de sectores populares en Argentina

    Rosales, Gabriel

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores
  2. El guiño del poder, la sonrisa del cambio: estudio pedagógico sobre identidad resiliente en situaciones de desventaja social, cultura y jurídica

    Cortés González, Pablo

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores

2012

  1. Cotidianidad, cultura y territorio en la vida del estudiantado universitario

    Díaz Mata, Alberto

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores

2011

  1. Mediadoras interculturales en centros educativos: un punto de vista narrativo

    MARQUEZ GARCIA, MARIA JESUS

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores y Daniela Padua Arcos
  2. La voz del alumnado. Una investigación narrativa acerca de lo que siente, piensa, dice y hace el alumnado de magisterio de educación física en su formación inicial

    MATTOS MEDINA, BERENICE DE

    Dirixida por Daniela Padua Arcos y María Esther Prados Megías

2010

  1. Cárcel: poder, conflicto y ciudadanía. La micropolítica de la función reeducadora: La micropolítica de la función reeducadora

    Valderrama Bares, Pedro

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores
  2. Por un análisis de la presentación del profesor de lengua extranjera estilo reivindicado aspectos relacionales y decisiones interaccionales

    AGUILAR RIO, JOSE IGNACIO

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores

2009

  1. Tensión/conflictos como rasgo configurador del clima escolar de un centro educativo

    MERINO DIAZ, JOSE ANTONIO

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores

2005

  1. La profesionalización de los docentes y las estrategias de formación. Dos estudios de caso en los posgrados de educación en México

    PERALES MAJIA FELIPE DE JESUS

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores

2003

  1. Influencia del diseño estructural y del mobiliario espacial del complejo deportivo de la facultad de ciencias de la educación de la universidad de Málaga, en la didáctica de la educación física

    FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, EMILIO FRANCISCO

    Dirixida por José Ignacio Rivas Flores