Publicaciones (91) Publicaciones de María Jesús Lirola Manzano

2024

  1. Building shared knowledge in the basic training of students: University Service Learning in Physical Recreational Activity involving people with functional diversity

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 17, Núm. 35, pp. 69-81

2023

  1. Aportaciones del senderismo al bienestar y calidad de vida en personas con trastorno mental grave: un análisis descriptivo

    Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. Volumen 3 (Dykinson), pp. 106-116

  2. Atención a la diversidad en Educación Física en secundaria

    Procesos deenseñanza-aprendizaje en educación física: manual para el profesorado de secundaria, bachillerato y formación profesional (Octaedro), pp. 283-311

  3. Benefits, Facilitators and Barrier Reductions in Physical Activity Programmes for People with Severe Mental Disorder: A Systematic Review

    Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 9

  4. Educación Física como favorecedora de la inclusión social y desarrollo de variables psicológicas adaptativas en población inmigrante

    Migraciones internacionales y sostenibilidad social (Dykinson), pp. 538-554

  5. Educación física como espacio para la interculturalidad y el trabajo de las necesidades psicológicas básicas en población inmigrante

    Migraciones internacionales y sostenibilidad social (Dykinson), pp. 521-537

  6. Effects of a Mindfulness and Physical Activity Programme on Anxiety, Depression and Stress Levels in People with Mental Health Problems in a Prison: A Controlled Study

    Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 4

  7. Effects of a Physical Exercise Programme through Service-Learning Methodology on Physical Activity, Physical Fitness and Perception of Physical Fitness and Health in University Students from Spain: A Preliminary Study

    International journal of environmental research and public health, Vol. 20, Núm. 4

  8. Is resilience learned through the frustration of the BPN? An empirical study about its role in the acquisition of positive lifestyles and academic outcomes framed in SDT

    Current Psychology, Vol. 42, Núm. 28, pp. 24882-24891

  9. Kárate como herramienta para trabajarla relación entre conductas apropiadas, las necesidades psicológicas básicas y actitud hacia la discapacidad en educación física

    Metodologías activas e innovación docente para una educación de calidad (Dykinson), pp. 886-905

  10. Open Dialogue in Spain: an initial survey of knowledge and perspectives

    Frontiers in Psychology, Vol. 14

  11. Pickleball and mental health in adults: A systematic review

    Frontiers in Psychology, Vol. 14

  12. Pickleball y trastono mental grave: relación de las necesidades psicológicas básicas, bienestar mental y motivación

    Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. Volumen 3 (Dykinson), pp. 309-318

  13. Potencial socioeducativo de la participación en carreras populares: Una revisión sistemática

    Metodologías activas e innovación docente para una educación de calidad (Dykinson), pp. 875-885

  14. Promoting Physical Activity and Health in the Workplace: A Qualitative Study among University Workers, Spain

    International journal of environmental research and public health, Vol. 20, Núm. 3

2022

  1. Atletismo y bienestar mental en personas con trastorno mental grave

    Psicología siglo XXI: Una mirada amplia e integradora. Volumen 2 (Dykinson)

  2. Burnout in Specialized Care Nurses during the First COVID-19 Outbreak in Spain

    Healthcare (Switzerland), Vol. 10, Núm. 7

  3. Cuerpo y educación. Narrativas de lo corporal en contextos educativos

    La educación globalizada: experiencias e investigaciones (Dykinson), pp. 313-322

  4. Relación entre práctica de kárate y necesidades psicológicas basicas en la etapa de Educación Primaria

    Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 (Dykinson), pp. 463-479

2021

  1. Emotional Intelligence and Perceived Health Related to Expressed Compassion Fatigue: A Study in Health Sector at Regional Level

    Frontiers in Psychology, Vol. 12