Publications (106) María Jesús Lirola Manzano publications

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2024

  1. Análisis del riesgo suicida y la autoestima como potenciales factores centrales de programas de innovación educativa

    Avanzando en la intervención clínica y de salud: investigación y desarrollo de nuevos recursos (Dykinson), pp. 187-196

  2. Beneficios del ejercicio físico en las mujeres con cáncer de mama: una mirada narrativa

    Retos de la agenda feminista en la sociedad actual (Dykinson), pp. 19-31

  3. Beneficios psicológicos del kárate en el ámbito educativo: un estudio comparativo por grupos de edad

    Análisis y aplicación de variables psicológicas y educativas en la intervención escolar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 89-95

  4. Building shared knowledge in the basic training of students: University Service Learning in Physical Recreational Activity involving people with functional diversity

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 17, Núm. 35, pp. 69-81

  5. Capítulo 14. Innovación docente en educación física: desarrollo emocional y gestión del estrés académico mediante realidad virtual

    Metodologías para el fomento del bienestar psicosocial en el contexto psicosocioeducativo (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 119-126

  6. Diseño y validación de un instrumento para la medida de la percepción de la excelencia docente en educación superior: escala Pro-Excellence-ES

    Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 3, pp. 529-539

  7. Innovación educativa en el deporte inclusivo: un enfoque psicológico para el desarrollo integral del estudiante

    Exploración de variables psicológicas y educativas: Avances en la investigación escolar (Dykinson), pp. 343-353

  8. Investigación docente: Fomento del desarrollo emocional en niños con Síndrome de Down de 6 a 12 años

    Avanzando en la intervención clínica y de salud: investigación y desarrollo de nuevos recursos (Dykinson), pp. 197-206

  9. La importancia del juego en el aprendizaje de niños/as con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)

    Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa (Dykinson), pp. 513-523

  10. Pickleball: una nueva herramienta socioeducativa en educación física

    Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa (Dykinson), pp. 491-499

  11. Programa de sensibilización sobre diabetes en la etapa de Educación Infantil

    Avances y perspectivas en la investigación de la salud en las etapas de la vida (Dykinson), pp. 281-292

  12. Proyecto de intervención escolar: el mindfulness más cerca de las aulas de Educación Primaria

    Exploración de variables psicológicas y educativas: Avances en la investigación escolar (Dykinson), pp. 355-364

  13. Prácticas dialógicas para afrontar el estigma hacia los problemas de salud mental en los adolescentes

    Estigma y educación: Un enfoque para la igualdad (Narcea), pp. 129-142

  14. Realidad virtual en la formación universitaria: fomento de la inclusión y el autoconcepto en futuros docentes de Educación Física

    Avances y perspectivas en la investigación de la salud en las etapas de la vida (Dykinson), pp. 249-260

  15. Transformando la percepción del cuerpo en la educación física: reflexiones de estudiantes a través de enfoques innovadores

    Innovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales: Desafíos de la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior (Dykinson), pp. 603-613

  16. Virtu-act: a virtual reality program for mental health stigma

    Current Psychology

2023

  1. Aportaciones del senderismo al bienestar y calidad de vida en personas con trastorno mental grave: un análisis descriptivo

    Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. Volumen 3 (Dykinson), pp. 106-116

  2. Atención a la diversidad en Educación Física en secundaria

    Procesos de enseñanza-aprendizaje en educación física: manual para el profesorado de secundaria, bachillerato y formación profesional (Octaedro), pp. 283-311

  3. Benefits, Facilitators and Barrier Reductions in Physical Activity Programmes for People with Severe Mental Disorder: A Systematic Review

    Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 9

  4. Educación Física como favorecedora de la inclusión social y desarrollo de variables psicológicas adaptativas en población inmigrante

    Migraciones internacionales y sostenibilidad social (Dykinson), pp. 538-554