Universidad: Universitat de Barcelona

Área: Didáctica y Organización Escolar

Grupo de investigación: Esbrina — Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos

Email: rmino@ub.edu

Doctora por la Universitat de Barcelona con la tesis Trajectòries d' aprenentatge a través de contextos. Dos estudis de cas sobre els trànsits dels joves entre el dins i el fora de l' escola secundària 2017. Dirigida por Dra. Juana María Sancho Gil, Dr. Joan-Anton Sánchez Valero.

Profesora Lectora del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona. Su actividad de investigación está relacionada con las trayectorias de aprendizaje, la transformación educativa y la alfabetización digital crítica. Publicaciones recientes: Estalayo, P., Miño, R., Malinverni, L., & Rivera-Vargas, P. (2021). The challenge of social inclusion, beyond school: Tensions and deficiencies in the integration policies of migrant girls and boys in Spain. Education Policy Analysis Archives, 67(29), 1-24. https://doi.org/10.14507/epaa.29.6258 Erstad, O., Miño, R., & Rivera-Vargas, P. (2021). Educational practices to transform and connect schools and communities. [Prácticas educativas para transformar y conectar escuelas y comunidades]. Comunicar, 66. https://doi.org/10.3916/C66-2021-01 Miño, R. (2020). Iniciativas para la igualdad y la transformación de la educación secundaria obligatoria en Cataluña. Posibilidades y tensiones. Izquierdas, 49, 2378-2404. http://www.izquierdas.cl/images/pdf/2020/n49/art113_2378_2404.pdf Sancho, J.M., Rivera, P., & Miño, R. (2020). Moving beyond the predictable future of Ed-Tech initiatives. Learning, Media & Technology, 45(1), doi: 10.1080/17439884.2019.1666873