Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidade de Santiago de Compostela (11)

2022

  1. Professional satisfaction of physical education teachers

    Sport, Education and Society, Vol. 27, Núm. 1, pp. 85-98

  2. Expanding learning environments in initial teacher education

    Pedagogies

2021

  1. Proyectos integrados en educación artística: una propuesta formativa que potencia la creación, la participación y la transferencia

    Actas del III Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y la Innovación

2020

  1. Reconstruyendo la materia de Didáctica de la Educación Física desde la perspectiva autobiográfica del alumnado

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 628-633

  2. 2007-2017: A decade of key competences in Spain

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 3, pp. 381-399

2019

  1. Impacto del uso de materiales audiovisuales para el aprendizaje de danzas y bailes tradicionales en la formación de estudiantes universitarios

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 18, Núm. 2, pp. 101-116

2017

  1. Percepción del profesorado sobre la contribución, dificultades e importancia de la Educación Física en el enfoque por competencias

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 31, pp. 34-39

  2. Materiales y recursos didácticos contra la discriminación y la exclusión en el deporte en edad escolar

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 35, Núm. 3, pp. 85-104

  3. Análisis y evaluación de portales institucionales en España. Los casos de Canarias, Galicia y Valencia

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 16, Núm. 2, pp. 29-48

2016

  1. Análisis de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, motivación y disfrute en Educación Física en Primaria

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 2, Núm. 3, pp. 439-455

2007

  1. La entrada a la profesión docente guiada por profesores experimentados

    Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007