Publications (29)

2022

  1. Panoraula Dixital

    Revista galega de educación, Núm. 84, pp. 82-83

  2. Textbooks and Learning Materials in Physical Education in the International Context: Literature Review

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 12

2021

  1. Experiencias

    Revista galega de educación, Núm. 80, pp. 88-89

  2. La actuación de los ayuntamientos frente a la elaboración de materiales didácticos

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 39, pp. 21-35

  3. Recursos educativos y materiales didácticos en contextos sociocomunitarios

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 39, pp. 15-17

  4. The Role of Teaching Materials in Educational Innovation in Early Childhood Education. Initial Reflections and Analysis of Good Practices

    Textbooks and Educational Media: Perspectives from Subject Education: Proceedings of the 13th IARTEM Conference 2015, Berlin (Springer International Publishing), pp. 77-89

2020

  1. Caso 2. Empoderamiento de la escuela rural: el caso del CPI Plurilingüe Virxe da Cela

    Escuela Digital: Los materiales didácticos en la Red (Graó), pp. 123-136

  2. Experiencias

    Revista galega de educación, Núm. 76, pp. 84-85

  3. Panoraula dixital

    Revista galega de educación, Núm. 78, pp. 90-91

2019

  1. La implementación de TIC y MDD en la práctica docente de Educación Primaria

    Campus Virtuales, Vol. 8, Núm. 2, pp. 73-84

2018

  1. A actualidade educativa na Rede

    Revista galega de educación, Núm. 72, pp. 92-93

  2. Características dos materiais didácticos dixitais elaborados polos concellos

    A Fenda Dixital: TIC, NEAE, Inclusión e Equidade (Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti ), pp. 255-264

  3. Revisión bibliográfica en el contexto español sobre investigaciones relacionadas con los libros de texto y materiales didácticos en educación física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 34, pp. 363-370

2017

  1. Análise de materiais didácticos para inserción laboral elaborados no ámbito local

    Ser jovem, ser trabalhador: incertezas, desafíos, respostas : a importância da educação, da formação e do emprego dos jovens na construção dos projetos pessoais e no desenvolvimento social e humano (Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegaçao Regional do Norte), pp. 257-264

  2. Construción dun cuestionario para coñecer as percepcións do alumnado sobre o tránsito da ESO á Formación Profesional

    Ser jovem, ser trabalhador: incertezas, desafíos, respostas : a importância da educação, da formação e do emprego dos jovens na construção dos projetos pessoais e no desenvolvimento social e humano (Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegaçao Regional do Norte), pp. 165-169

  3. Factores que inflúen na elección de Centro no proceso de Transición Educativa da ESO á FP: percepecións [sic] do alumnado

    Ser jovem, ser trabalhador: incertezas, desafíos, respostas : a importância da educação, da formação e do emprego dos jovens na construção dos projetos pessoais e no desenvolvimento social e humano (Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegaçao Regional do Norte), pp. 143-145

  4. La recherche sur des manuels scolaires et le matériel pédagogique

    Revista Lusofona de Educacao, Vol. 36, Núm. 36, pp. 9-24

  5. O vínculo universidade/empresa a través das prácticas profesionais

    Ser jovem, ser trabalhador: incertezas, desafíos, respostas : a importância da educação, da formação e do emprego dos jovens na construção dos projetos pessoais e no desenvolvimento social e humano (Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegaçao Regional do Norte), pp. 189-199

2016

  1. A elaboración de bancos de recursos como ferramenta formativa e profesionalizadora: o caso da elaboración da Guía de Recursos Didácticos sobre o Camiño de Santiago de Compostela

    Aprendizaje-Servicio e innovación en la universidad: Actas VII Congreso Nacional y II Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario

  2. Buenas prácticas en educación infantil y materiales didácticos: Análisis de tres estudios de caso

    Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil