Publicacións (100) Publicacións de María Esther Prados Megías

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2025

  1. Corpografíar el cuerpo en movimiento. Un espacio pedagógico para relatar la afectividad de los cuerpos

    Las personas y los nuevos materialismos en la construcción de relatos: Historias de vida en educación (Institut de Creativitat i Innovacions Educatives IUCIE), pp. 125-136

  2. Deporte inclusivo y formación universitaria: aprendizaje y servicio para el desarrollo de competencias transversales

    Educación en movimiento: avances, innovaciones y evaluación que transforman (Dykinson), pp. 747-762

  3. Educación Superior e inclusión deportiva: innovación docente a través del rugby inclusivo

    Educación en movimiento: avances, innovaciones y evaluación que transforman (Dykinson), pp. 731-746

  4. Encuentros e historias compartidas en los grupos de WhatsApp de familias con hijos e hijas con implantes cocleares

    Las personas y los nuevos materialismos en la construcción de relatos: Historias de vida en educación (Institut de Creativitat i Innovacions Educatives IUCIE), pp. 230-241

  5. Resilience and renewal: the personal impact of physical activity in breast cancer survivors

    BMC Women's Health, Vol. 25, Núm. 1

2024

  1. Beneficios del ejercicio físico en las mujeres con cáncer de mama: una mirada narrativa

    Retos de la agenda feminista en la sociedad actual (Dykinson), pp. 19-31

  2. Building shared knowledge in the basic training of students: University Service Learning in Physical Recreational Activity involving people with functional diversity

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 17, Núm. 35, pp. 69-81

  3. Creencias de los y las docentes sobre la enseñanza de la educación física en Guayaquil

    Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, Núm. 13

  4. Teorías y prácticas educativas contrahegemónicas. Sobre la pedagogía disruptiva

    Teoría de la educación, Vol. 36, Núm. 2, pp. 179-198

2023

  1. (Ex)presiones corporal(es). De presencias y ausencias del cuerpo en educación

    Pedagogías corporales: una mirada interdisciplinar (Octaedro), pp. 133-144

  2. El cuerpo toma la palabra: la corpografía como estrategia reflexiva y artística en la formación inicial

    Experiencias basadas en evidencias en la formación y práctica docente: perspectivas de investigación para la innovación (Dykinson), pp. 71-76

  3. Estrategias por la educación inclusiva de familiares normoyentes de menores sordos con implantes cocleares

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 266-281

  4. La co-construcción de saberes en las experiencias corporales en la formación inicial en Educación Física.

    Libro de actas CIMIE23 de AMIE. Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos: Santander 6 y 7 de Julio

  5. Prácticas creativas y vínculos afectivos en el aula: Un estudio narrativo

    Cadernos de Pesquisa, Vol. 53, Núm. 1

  6. Práticas criativas e laços afetivos na sala de aula: um estudo narrativo

    Cadernos de Pesquisa, Vol. 53, Núm. 1

  7. The Thirdspace Movement Model for Inclusion and Social Justice in Physical Education

    Journal of Physical Education, Recreation and Dance, Vol. 94, Núm. 4, pp. 41-50

2022

  1. Competencia emocional en la formación del Máster en Profesorado de Educación Secundaria: un estudio exploratorio narrativo desde la voz del alumnado

    Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 (Dykinson), pp. 495-510

  2. Cuerpo y educación. Narrativas de lo corporal en contextos educativos

    La educación globalizada: experiencias e investigaciones (Dykinson), pp. 313-322

  3. La cuestión de género en clases de Educación Física: una investigación narrativa exploratoria

    Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 (Dykinson), pp. 480-493

  4. Narrativas corporales: la palabra transformada en performance en la formación inicial del profesorado

    Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación (Dykinson), pp. 232-234