María Esther
Prados Megías
Thesis
Supervised Theses (5)
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Historias de vida de dos maestras: La narrativa como encuentro pedagógico 2023
Universidad de Almería
SÁNCHEZ SÁNCHEZ, MARÍA
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Yo, Maestra.: Construcción y reconocimiento de la identidad docente de una maestra novel, una Historia de Vida 2023
Universidad de Almería
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Estudio del desarrollo profesional del maestro y la maestra: narrativas en contraste 2017
Universidad de Almería
BRIET PLANELLS, DANIEL CARLOS
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Maestro, ¿puedo hablar de ti?: la autogestión de problemas como experiencia transformadora en educación física 2016
Universidad de Almería
MURILLO YÉLAMOS, JOSÉ FRANCISCO
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La voz del alumnado. Una investigación narrativa acerca de lo que siente, piensa, dice y hace el alumnado de magisterio de educación física en su formación inicial 2011
Universidad de Almería
MATTOS MEDINA, BERENICE DE
Theses Committees (20)
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Chair of the Committee
Educación inclusiva, orientación escolar y respuesta a la diversidad. Narrativas en la formación del profesorado 2023Universidad de Málaga
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Chair of the Committee
Las prácticas afectivas y las representaciones visuales en el proceso de aprendizaje de una clase de lengua castellana en secundaria 2022Universitat de Barcelona
CIFUENTES GOMEZ, JULIANA
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Committee Member
Comprendiendo, integrando y profundizando la labor docente e investigadora en ciencias sociales desde la indagación narrativa: una historia autobiográfica 2022Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
LORES AGIRRE, GAIZKA
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Committee Member
El compromiso emocional docente: validación del constructo y estudio de sus relaciones con otras variables psicoeducativas 2022Universidad de La Laguna
Kostiv, Olena
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Committee Member
Educación física y comunidades de aprendizaje en primaria. Multi-casos evaluativo de una propuesta de intervención mediada desde grupos interactivos y aprendizaje servicio 2022Universidad de Granada
Giles Girela, Francisco Javier
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Committee Member
Belaunaldi arteko esperientziak hezkuntza eremuan aztergai: kohesio soziala ahalbidetzen duten bideak aztertzen 2021Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
EIGUREN MUNITIS, AMAIA
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Committee Member
La implicación de la familia y su importancia para el éxito del aprendizaje de niños y niñas en una escuela publica en ciudad de Manaos, Brasil 2021Universidad de Málaga
PEREIRA GOMES, GREICE ELAINE
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Committee Member
Valores en la escuela y sostenibilidad. La carta de la tierra 2016Universidad de Valladolid
GARCIA GOMEZ, MERCEDES
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Committee Member
Pedagogía de la longevidad: proyectar un envejecimiento exitoso 2016Universidad de Valladolid
GONZALEZ GONZALEZ, XOAN MANUEL
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Committee Member
Diálogos, desplazamientos y experiencias del saber pedagógico. Una investigación biográfica narrativa con mujeres artistas-docentes 2016Universitat de Barcelona
García-Huidobro Munita, María Rosario
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Committee Member
¿Educados o enseñados?: el caso de un grupo de estudiantes que ingresan a la Universidad de Málaga 2016Universidad de Málaga
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Committee Member
La imagen corporal como generadora de actitudes 2016Universitat Autònoma de Barcelona
Silva Dalbosco, Charlene
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Committee Member
La construcción de la ciudadanía en la escuela. Estudio etnográfico 2016Universidad de Málaga
Contreras Oyarzo, Mariela Edith
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Committee Member
Proceso de implantación del bilingüismo unido al desarrollo de metodologías de innovación educativa (Clil-Aicle) en un complejo educativo en Málaga 2016Universidad de Málaga
Córdoba Moreno, Gemma Purificación
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Committee Member
Políticas Sociales en Discapacidad y Participación ciudadana. Un enfoque biográfico 2016Universidad de Málaga
Celada, Beatriz Margarita
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Committee Member
Estudio de las variables de flujo en el habla escénica en arte dramático 2016Universidad de Córdoba (ESP)
Puerta Agüera, María Dolores
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Committee Member
La educación superior como significante en el trayecto de vida de los jóvenes que ingresan a la universidad 2014Universidad de Málaga
Herrera Castañeda, Marco Vinicio
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Committee Member
Ser mujer y maestra, ser en relación. La diferencia que interpela. Una vida puede ser narrada, otras vidas pueden ser contadas. 2014Universidad de Málaga
Núñez, Claudio
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Secretary of the Committee
Mediadoras interculturales en centros educativos: un punto de vista narrativo 2011Universidad de Almería
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Committee Member
Experiencias de corporeidad en la escuela primaria. Una narrativa corporal desde la perspectiva de los sujetos 2011Universitat de Barcelona
Ruiz Mariel, Alejandra