Guadalupe
Hernández Portero
Publikationen (20) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2023
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La relación entre el uso de las TIC en la docencia de la Música en educación secundaria y las creencias del profesorado
Education in the knowledge society (EKS), Núm. 24
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Promover la implicación en el aprendizaje de todos los estudiantes a través de las TIC
Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro
2022
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El acceso del profesorado de Música a la docencia en Educación Secundaria
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 2, pp. 319-339
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La autorregulación como herramienta de implicación en elaprendizaje
Enseñar pensado en todos los estudiantes: el modelo de diseño universal para el aprendizaje (DUA) (SM), pp. 103-125
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The use of ICT in Secondary Music Education and its relationship with teachers’ beliefs
Digital Education Review, Núm. 42, pp. 1-15
2021
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Enfoques didácticos en el uso de tecnologías en la educación musical
Innovación en la investigación y transferencia del conocimiento: técnicas, casos prácticos y aplicaciones (Dykinson), pp. 55-68
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La enseñanza de la música con TIC: creencias y prácticas del profesorado
Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 1034-1050
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La motivación del alumnado de música en educación secundaria a través de metodologías innovadoras: ABP y Escape Room
Actas del III Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y la Innovación
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Perfiles de profesorado de música en el uso de las tic y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Inclusión e innovación educativa: música y cultura como herramientas docentes (Tirant Humanidades), pp. 123-142
2020
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Fortalezas y debilidades del diseño pedagógico a través de una aplicación inclusiva
Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019
2019
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Las concepciones del profesorado de Música de Educación Secundaria sobre la integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018
2017
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Itinerarios formativos del profesorado de música: sus percepciones sobre el valor didáctico de las TIC / The training routes of music teachers: perceptions on the didactic value of ICT
Revista Fuentes, Vol. 19, Vol. 1, pp. 39-56
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La experiencia coral en las promociones de educación musical
Escuela de música, escuela de vida: en el XX aniversario del coro de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (Real Academia de Bellas Artes de Nuestra Señora de las Angustias), pp. 68-70
2015
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Formación del profesorado de música de secundaria en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en los aprendizajes
Investigación en ciencias de la educación: I Jornadas Doctorales: Universidad de Granada, 26 y 27 de junio de 2013
2014
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Formación musical, pedagógica y tecnológica del profesorado de música de educación secundaria y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Editorial Universidad de Granada
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Incidencia de la Formación del Profesorado en sus creencias sobre el valor de las TIC en la enseñanza de la Música
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 32, Núm. 3, pp. 51-74
2009
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Navidad en Alcudia: libro de partituras de villlancicos tradicionales
Ayuntamiento de Zabalí, Concejalía de Cultura
2008
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Las misas de aguinaldos: una tradición viva en Alcudia
El patrimonio musical de Andalucía y sus relaciones con el contexto ibérico (Editorial Universidad de Granada), pp. 257-276
2006
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Granada: Hacia la interculturalidad en el aula: propuestas desde la educación musical en educación primaria y secundaria
Cultura, culturas. Estudios sobre música y educación intercultural (Grupo Editorial Universitario), pp. 299-306
2005
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Gitanos y flamenco: historia y relación entre ambos
Estudios sobre cultura gitana: aspectos históricos, sociológicos, educativos y folklórico-musicales (Granada : Joaquín Labayen : José Miguel Liébana, 2005), pp. 313-320