Universidad
Universidad de La Laguna
Capítulos de libro (11) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2011
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Adaptación e informatización de La Batería de Georgia: instrumento para la evaluación de los procesos cognitivos implicados en la lectura para la población adolescente y adulta
Nuevas Tendencias en TIC y Educación (Bubok Publishing), pp. 100-108
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Batería multimedia Sicole-R-ESO para la evaluación de los procesos cognitivos asociados a la dislexia
Nuevas Tendencias en TIC y Educación (Bubok Publishing), pp. 110-121
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Desequilibrios en la Universidad de la Laguna: la situación de la mujer
XVIII Jornadas Internacionales de investigación interdisciplinar: Feminismo y desequilibrios en el mundo actual: demografía, trabajo y ciudadanía (Madrid:Universidad Autónoma de Madrid, 2011), pp. 281-306
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La multialfabetización y la construcción de la ciudadanía del siglo XXI
Antropología audiovisual: medios e investigación en educación (Trotta), pp. 177-188
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Las políticas educativas para incorporar las TIC al sistema escolar en Canarias: De Ábaco a Clic-Escuela 2.0
La práctica educativa en la Sociedad de la Información: Innovación a través de la investigación (Editorial Marfil), pp. 369-382
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Las tecnologías de la información y la comunicación como recurso didáctico
Diseño y desarrollo del currículum (Alianza), pp. 225
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Le journal comme outil transversal de recherche, formation et innovation dans le cadre universitaire
Les histoires de vie en Espagne: entre formation, identité et mémoire (Paris : L'Harmattan, cop. 2011), pp. 29-58
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Tradislexia: un videojuego para la mejora de la lectura en niños con dislexia
Nuevas Tendencias en TIC y Educación (Bubok Publishing), pp. 122-134
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Un instrumento para la evaluación de las experiencias de aprendizaje del alumnado en los nuevos grados
Desarrollo profesional y práctica educativa del profesorado (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 275-290
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Una revisión de los programas institucionales para la incorporación de las TIC al sistema escolar en Canarias: De Ábaco a cliC-Escuela 2.0
Nuevas Tendencias en TIC y Educación (Bubok Publishing), pp. 85-98
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¿Por qué está satisfecho el alumnado de la Universidad para Mayores?: un análisis comparativo con el alumnado de la licenciatura de pedagogía
Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperación internacional en los programas universitarios para mayores: IV Congreso Iberoamericano de Universidades para Mayores, CIUUM 2011. Alicante, del 27 al 30 de junio de 2011 ([Murcia] : Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM), 2011), pp. 175-189