Universität
Universidad de La Laguna
Buchkapitel (18) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2010
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Actitudes y competencias del profesorado hacia la diversidad
La formación de los docentes y el curriculum escolar: La atención a la diversidad y formación para la convivencia (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 203-219
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Análisis de indicadores neurobiológicos de la dislexia
La convivencia escolar: Aspectos psicológicos y educativos (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 327-332
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Buenas prácticas con TIC a través de prensa digital e impresa
Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 175-180
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Buenas prácticas con TIC a través de webquest
Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 161-164
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Buenas prácticas con TIC en el aprendizaje de idiomas
Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 169-174
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Buenas prácticas con TIC en la organización de la metodología de proyectos
Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 181-188
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Buenas prácticas con TIC para el aprendizaje y evaluación de competencias con e-portafolio
Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 189-194
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Capacidad quinta: El profesor promotor de cooperación
Capacidades docentes para atender la diversidad: una propuesta vinculada a las competencias básicas (Editorial MAD), pp. 79-95
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Del HTML a la Web 2.0: autobiografía de una década de docencia universitaria con TIC
Claves para la investigación en innovación y calidad educativas: la integración de las tecnologías de la información y la comunicación y la interculturalidad en las aulas (Marfil), pp. 55-70
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El rol de la inteligencia y de los procesos cognitivos en la explicación de la dificultad lectora en población adolescente
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 321-328
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Evaluación del procesamiento fonológico y ortográfico en adolescentes disléxicos y sin trastorno por déficit de atención asociado a hiperactividad
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 329-336
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Experiencia con el lenguaje impreso y nivel educativo de los padres asociados a los diferentes subtipos disléxicos en población adolescente
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 365-370
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Integración de la diversidad cultural en el currículum de escuelas afectadas por la multiculturalidad
Retos educativos en la sociedad del conocimiento ([Barcelona]: [Davinci Continental]: D. L. 2010)
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Las TIC entran en las escuelas: nuevos retos educativos, nuevas prácticas docentes
Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 43-80
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Las tecnologías de la información y comunicación en la educación social
Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios (Graó), pp. 49-72
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Procesos interculturales en centros y aulas: percepción e interpretación de alumnos y familias inmigrantes
Retos educativos en la sociedad del conocimiento ([Barcelona]: [Davinci Continental]: D. L. 2010)
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Tratamiento de la información y competencia digital
Competencias básicas (Wolters Kluwer España), pp. 87-104
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¿Qué enseñanza?, ¿para qué aprendizaje?: reflexiones sobre la educación de las personas mayores en la universidad
La educación permanente: la Universidad y las personas mayores (Servei de Comunicació i Publicacions), pp. 303-334