Publicacións (30) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a

2023

  1. Avoiding Academic Burnout: Academic Factors That Enhance University Student Engagement

    Behavioral Sciences, Vol. 13, Núm. 12

  2. Construir la amistad desde la diversidad

    El tetraedro de la amistad: Estudiante, familia, escuela y sociedad (Círculo Rojo), pp. 27-37

  3. Design Thinking y redes sociales en la formación de futuros docentes: creatividad y comunicación digital

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 26, pp. 1203

  4. Digital learning and public policy in schools: A transformative paradigm for a changing world

    Policy Futures in Education

  5. Diseño universal para el aprendizaje como modelo facilitador de interacción

    Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 560-576

  6. Escape room en la formación inicial del profesorado: innovaciones desde la teoría y la práctica

    Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 983-992

  7. Escritura digital juvenil en WhatsApp y enseñanza de la ortografía

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 77, pp. 59-69

  8. Escritura digital y educación: El m-learning

    Octaedro

  9. Escritura multimodal y construcción de la identidad en línea: Claves pedagógicas

    Escritura digital y educación: El m-learning (Octaedro), pp. 145-178

  10. Gamificación e interacción estudiante-estudiante: influencia en el engagement hacia el aprendizaje de las matemáticas

    Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 395-402

  11. Interactuar, expresarse y comunicarse: las tecnologías en la educación inclusiva

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  12. Interventions to reduce academic procrastination: A systematic review

    International Journal of Educational Research, Vol. 121

  13. Introducción. El reto de los telefonos móviles en las aulas: Argumentos para el debate

    Escritura digital y educación: El m-learning (Octaedro), pp. 11-25

  14. Investigar las aportaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en las culturas inclusiva y digital de los centros

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  15. Ke Dise, Mi Arma? Dialectal Varieties in WhatsApp Digital Norm of Andalusian Adolescent Speakers

    Languages, Vol. 8, Núm. 2

  16. La escritura científico-académica en la formación universitaria: efectividad del diseño e implementación de un software (SWS) para su mejora

    Revista Fuentes, Vol. 25, Vol. 1, pp. 37-47

  17. La escritura científico-académica en la formación universitaria:: efectividad del diseño e implementación de unsoftware (SWS) para su mejora

    Revista Fuentes, Vol. 25, Vol. 1, pp. 37-47

  18. La mediación de Youtube para el aprendizaje informal: un diseño microgenético

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 41, pp. 175-193

  19. La relación entre el uso de las TIC en la docencia de la Música en educación secundaria y las creencias del profesorado

    Education in the knowledge society (EKS), Núm. 24

  20. M-learning en educación secundaria: Potencial educativo para la competencia lingüistica

    Escritura digital y educación: El m-learning (Octaedro), pp. 89-121