Publicacións (16) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a

2014

  1. Adquisición de competencias digitales en las aulas de primaria

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo

  2. E-orientación para la inclusión del alumnado universitario

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo

  3. Educación en innovación: El software web-portafolio para la formación en competencias profesionales en contextos de prácticas

    Cultura, educación e innovación: actas de los XI Encuentros Internacionales de Filosofía en el Camino de Santiago, Santiago de Compostela, 13, 14, 15 de septiembre de 2012

  4. Escuela de investigadores

    Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla)

  5. Formación musical, pedagógica y tecnológica del profesorado de música de educación secundaria y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Editorial Universidad de Granada

  6. Gender equity in physical education: The use of language

    Motriz. Revista de Educacao Fisica, Vol. 20, Núm. 3, pp. 239-248

  7. Gimeno Sacristán, José (2013). En busca del sentido de la educación. Madrid: Ediciones Morata. 270 páginas.

    Revista Fuentes, Vol. 14, pp. 233-234

  8. Incidencia de la Formación del Profesorado en sus creencias sobre el valor de las TIC en la enseñanza de la Música

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 32, Núm. 3, pp. 51-74

  9. La calidad de la docencia universitaria : de la evaluación del profesorado a la creación de instituciones inteligentes

    Calidad de la docencia universitaria y encuestas: balance del Plan Bolonia (Murcia : Laborum, 2014), pp. 29-42

  10. La calidad de la docencia universitaria: de la evaluación del profesorado a la creación de instituciones inteligentes

    Calidad de la docencia universitaria y encuestas : Balance del Plan Bolonia: II Congreso Nacional

  11. La construcción colaborativa de la acción tutorial: la investigación-acción como respuesta

    La acción tutorial en la educación actual (Síntesis), pp. 117-138

  12. La identidad profesional docente del profesorado novel universitario

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 12, Núm. 4

  13. La medicion del indicador abandono inicial en los sistemas de garantía de calidad y su impacto en la calidad de la docencia universitaria

    Calidad de la docencia universitaria y encuestas : Balance del Plan Bolonia: II Congreso Nacional

  14. Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 13, Núm. 2, pp. 11-33

  15. Las redes sociales como recurso didáctico para las prácticas externas

    Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla)

  16. Master Class 1: Redes de investigación educativa y jóvenes investigadores

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo