Capítulos de libro (10) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a

2021

  1. Apps educativas para la estimulación de la educación ambiental en el aula

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 321-328

  2. Decolonial, Feminist, and Antiracist Pedagogies: Opening Paths Toward Diversity Through Teacher Training

    Handbook of Research on Promoting Social Justice for Immigrants and Refugees Through Active Citizenship and Intercultural Education (IGI Global), pp. 310-327

  3. Educación rural en el desarrollo comunitario

    Intervención educativa en contextos sociales: educación social especializada y comunitaria (Universidad del Norte), pp. 167-181

  4. Formación inicial docente en Castilla La Mancha y competencias en sexualidad e igualdad

    Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 258-267

  5. La participación online en clave de género en las aulas universitarias: Un proyecto de innovación en tiempos de pandemia

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 2392-2414

  6. Los conversores texto a voz como tecnología para hacer accesibles los procesos de adquisición de la lectura

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 134-142

  7. Motivar la participación en las aulas universitarias desde las pedagogías feministas

    Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación (Dykinson), pp. 169-173

  8. Participación juvenil feminista a través de las tecnologías de la información y la comunicación y las redes sociales: Líneas estratégicas de acción

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 2428-2445

  9. Qué evaluar en una representación teatral en Educación Primaria

    Reflexiones multidisciplinares para el tratamiento de la competencia artística y la formación cultural (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 217-226

  10. Redefinición de los procesos de admisión, adaptación y ajuste en la educación secundaria desde un enfoque crítico y participativo

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 2415-2427