Universidad Complutense

2012

1. 9. Pensar la evaluación como recurso de aprendizaje

   Pensando en el futuro de la educación: una nueva escuela para el siglo XXII (Graó), pp. 139-158

2. Análisis del uso de las tecnologías como instrumento en el desarrollo de la vida académica y social de las personas con discapacidad en la Universidad

   Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat

3. Desarrollo comunitario basado en tecnologías de la información y la comunicación: un escenario emergente de investigación en Pedagogía Social

   La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso

4. Habilidades lectoras y rendimiento académico en 3º y 6º de Primaria: aspectos evolutivos y educativos

   Estudios de Psicología = Studies in Psychology, Vol. 33, Núm. 2, pp. 207-218

5. Impacto, difusión y conocimiento de la investigación en Pedagogía Social: un estudio cienciométrico en bases de datos internacionales

   La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso

6. La música folclórica búlgara

   Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 3, pp. 135-144

7. La música folklórica búlgara

   Arte e Cultura Populares

8. La utilización de las TICs en la actividad académica de los estudiantes universitarios con discapacidad

   Revista complutense de educación, Vol. 23, Núm. 1, pp. 23-50

9. Los libros para la enseñanza musical en España y Bulgaria

   Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, Año 25, Núm. 92, pp. 96-109

10. Scratch y Necesidades Educativas Especiales: programación para todos

    RED: revista de educación a distancia, Núm. 34