Universidad de Santiago de Compostela
Universidad
Universidade de Vigo
Vigo, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidade de Vigo (33)
2023
-
Estudio sobre los materiales didácticos digitales para Educación Infantil: el caso del "espazoAbalar"
En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 107-119
-
Las tecnologías digitales en el entrenamiento de las funciones ejecutivas: una revisión sistemática de literatura
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, Núm. 15, pp. 120-136
-
Nuevos lenguajes para leer y escribir (en) el mundo actual: el proyecto CompetenciaDixital
En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 511-523
-
Referentes mediáticos en la construcción de la identidad de género
Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro
-
Tecnologías digitales para una escuela inclusiva: revisión de buenas prácticas en Galicia
Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro
-
The Rural School from Child's Point of View: A Participatory Research Through Photovoice
Participatory Educational Research, Vol. 10, Núm. 6, pp. 208-228
-
Un estudio empírico sobre juegos serios para el cambio social
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 12, pp. 117-125
2022
-
A escola que teño, a escola que quero: un achegamento ás prácticas educativas e ás necesidades nos CRA de Ourense
Proxectos INOU 2021: Investigación aplicada na provincia de Ourense (Vicerreitoría do Campus de Ourense), pp. 143-157
-
Digital Competence in Primary Education and the Limits of 1:1 Computing
Canadian Journal of Learning and Technology, Vol. 48, Núm. 2
2021
-
Aprender enseñando con Escornabot. Robótica Educativa en Educación Primaria
Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 158-164
-
Competencia digital del alumnado de educación primaria de Galicia
Investigación: cultura, ciencia y tecnología, Núm. 25, pp. 18-26
-
Conocimientos, competencias y emociones en el Prácticum de Educación. La voz del alumnado desde un análisis de sus memorias
XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021
-
De la información a la competencia digital. El género como eje de análisis
La educación en red. Realidades divesas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas
-
El papel de la mujer en las producciones mediáticas: un estudio sobre los referentes televisivos de la infancia de futuras y futuros docentes
Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 99-105
-
Research Background in the Field of Textbooks and Music Teaching Materials in Preschool Education
Textbooks and Educational Media: Perspectives from Subject Education: Proceedings of the 13th IARTEM Conference 2015, Berlin (Springer International Publishing), pp. 90-100
2020
-
2007-2017: A decade of key competences in Spain
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 3, pp. 381-399
-
Educational Plans and Programs for Digital Competence: A Geographical Analysis from an Educational Equity Perspective
Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 15, Núm. 4, pp. 407-416
-
Hogar y escuela en el desarrollo de la competencia digital del alumnado de 6º de Educación Primaria
Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019
-
La mujer en YouTube: Representación y participación a través de la técnica Web Scraping
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 63, pp. 31-40
-
Las visiones del profesorado sobre los materiales didácticos digitales. El caso de dos centros educativos gallegos
Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019