Liburu kapituluak (213)

¹ Unitatearen produkzio gisa hartzen diren argitalpenak.

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2026

  1. AI-Driven Education: A Scoping Review on Teacher Training and Professional Development in Artificial Intelligence

    Generative AI in Education: Theories, Applications, and Ethical Frontiers (Springer Nature), pp. 415-436

  2. Análisis descriptivo del perfil sociodemográfico, tasa de retención y satisfacción de participantes de una iniciativa MOOC chilena

    Conectando ideas: Transformando la educación (Servicio de Publicaciones), pp. 348-356

  3. Generative Artificial Intelligence and Pre-Service Teacher Training: Educational Comics to Foster Students’ Affective Development

    Global Education in the 21st Century (Brill Academic Publishers), pp. 74-105

2025

  1. Capacitación del profesorado universitario andaluz en competencias tecnológicas como apoyo al alumnado con diversidad funcional: diseño y construcción de un MOOC

    Innovación abierta y transferencias de conocimientos en entornos formativos (Dykinson), pp. 183-197

  2. Construyendo democracia europea en el aula

    Europa en el aula: enseñando los valores y prioridades de la Unión Europea (Dykinson), pp. 213-232

  3. Cómo trabajar la desinformación y los bulos en el aula

    Europa en el aula: enseñando los valores y prioridades de la Unión Europea (Dykinson), pp. 103-123

  4. El consumo responsable en el aula de educación primaria

    Europa en el aula: enseñando los valores y prioridades de la Unión Europea (Dykinson), pp. 67-84

  5. Explorando los serious games como materiales didácticos: evaluación con estudiantes de Pedagogía

    La tecnología educativa como motor de cambio clave de la innovación docente: aportaciones y experiencias (Universidad de Zaragoza), pp. 175-184

  6. Formación abierta en interculturalidad, migraciones contemporáneas y no discriminación: análisis descriptivo a una experiencia latinoamericana

    Miradas contemporáneas sobre la educación: investigaciones, experiencias y reflexiones (Octaedro), pp. 496-508

  7. Fortalecer las competencias digitales del sector público a través de un itinerario formativo

    Docencia en la era digital: experiencias, retos e innovación (Dykinson), pp. 201-215

  8. Inteligencia artificial e ignorancia humana

    Buenas Prácticas Docentes con Inteligencia Artificial: Una mirada desde la práctica en Educación Superior (Universidad de Salamanca), pp. 8-13

  9. Present, Past, and Future of the Educational Framework for Digital Competence in Teaching

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 954-963

  10. Recursos para la enseñanza de la Unión Europea y la internacionalización de los centros educativos

    Europa en el aula: enseñando los valores y prioridades de la Unión Europea (Dykinson), pp. 263-282

  11. Relationship Between Attitude and Performance in Mathematics

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 923-931

  12. The Teacher-Student Relationship and Influence on Mathematics Achievement in Ecuador

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 915-922

2024

  1. Against All Odds

    Learning, Education, & Games, Vol. 4: 50 Games to Use for Inclusion, Equity and Justice (ETC Press), pp. 19-22

  2. Competencias para la educación crítica ante la desinformación. Una propuesta formativa para el profesorado

    Sujetos y discursos: Ideologías, acción social y propuestas críticas en la cultura y la educación contemporáneas (Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico), pp. 269-279

  3. Desarrollo de un videojuego como material didáctico para el aprendizaje de organización escolar como innovación docente universitaria

    Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior (Educación Editora), pp. 445-454

  4. Evaluación del curso abierto de sensibilización en discapacidad Reasens basado en narrativas audiovisuales

    Inclusión, diversidad y desarrollo personal (Octaedro), pp. 263-276

  5. Evaluando libros escolares como material didáctico con futuros pedagogos: una experiencia de aprendizaje

    Innovación docente e investigación en educación: Desafíos de la enseñanza y aprendizaje en la educación superior (Dykinson), pp. 1329-1339