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Universidad de Granada
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Type (aggr.)
Conference papers
from 2024
to 2024
2024
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Alteridad(es) en nuestras prácticas docentes: Conversaciones desde la pedagogía de la experiencia
3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas
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Identidad profesional docente en educación superior: tertulias musicales dialógicas como herramienta de investigación
CIMIE 24 Ciencia, educación y diálogos culturales: cerrando brechas, construyendo puentes
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Tertulias musicales dialógicas para una educación crítica
3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas