Capítulos de libro (10) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a

2018

  1. Abriendo la investigación educativa a la pluralidad de contextos, agentes y conocimientos

    Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 11-30

  2. Análisis de cursos abiertos, masivos y en línea (MOOC) como ecologías de formación. Potencialidades del estudio de caso como metodología

    Ciencias Sociales y Humanidades Digitales Aplicadas: casos de estudio y perspectivas críticas (Granada : Editorial Universidad de Granada, 2018), pp. 386-409

  3. Consecuencias psicológicas del sistema heteronormativo en el alumnado LGTB

    Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 39

  4. Ecología del aprendizaje "artivista": participación ciudadana en un taller de carnaval infantil

    Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 269-286

  5. Ecología del aprendizaje musical: interacciones culturales e institucionales

    Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 171-188

  6. Ecologías de los procesos de formación en un MOOC y sus contextos de Educación Expandida

    Territorios digitales: construyendo unas ciencias sociales y humanidades digitales (I Congreso Internacional) (Editorial Universidad de Granada), pp. 87-88

  7. El desarrollo de competencias del alumnado universitario en las prácticas pedagógicas de aprendizaje-servicio

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 2494-2505

  8. Expandir los saberes de la infancia: el aula como espacio de participación multisensorial

    Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 89-106

  9. Las identidades y corporalidades LGTBI en la educación afectiva-sexual: ¿cuál es su presencia y tratamiento en los folletos de este campo educativo?

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 2479-2493

  10. Rastreando marcas de género en la formación "on-line"

    Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 129-151