Universidad
Universidad de Granada
Capítulos de libro (10) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2018
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Abriendo la investigación educativa a la pluralidad de contextos, agentes y conocimientos
Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 11-30
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Análisis de cursos abiertos, masivos y en línea (MOOC) como ecologías de formación. Potencialidades del estudio de caso como metodología
Ciencias Sociales y Humanidades Digitales Aplicadas: casos de estudio y perspectivas críticas (Granada : Editorial Universidad de Granada, 2018), pp. 386-409
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Consecuencias psicológicas del sistema heteronormativo en el alumnado LGTB
Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 39
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Ecología del aprendizaje "artivista": participación ciudadana en un taller de carnaval infantil
Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 269-286
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Ecología del aprendizaje musical: interacciones culturales e institucionales
Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 171-188
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Ecologías de los procesos de formación en un MOOC y sus contextos de Educación Expandida
Territorios digitales: construyendo unas ciencias sociales y humanidades digitales (I Congreso Internacional) (Editorial Universidad de Granada), pp. 87-88
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El desarrollo de competencias del alumnado universitario en las prácticas pedagógicas de aprendizaje-servicio
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 2494-2505
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Expandir los saberes de la infancia: el aula como espacio de participación multisensorial
Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 89-106
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Las identidades y corporalidades LGTBI en la educación afectiva-sexual: ¿cuál es su presencia y tratamiento en los folletos de este campo educativo?
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 2479-2493
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Rastreando marcas de género en la formación "on-line"
Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 129-151