Mujer, formación y empleo

Laburpena

Con esta tesis se pretende realizar una aportación al conocimiento existente acerca de la situación de la mujer en la actualidad respecto a la formación, el beneficio que de ésta obtienen de cara al mercado laboral y cómo estas cuestiones afectan a s u proyecto vital. Para ello, siguiendo una metodología cualitativa de investigación se escuchó a personas expertas en el tema, a responsables de personal y a mujeres de Alcalá de Henares. Las líneas de indagación que han guiado el trabajo son: educac ión; empleo; conciliación de la vida laboral, familiar y personal; maternidad, familia y el proyecto de vida personal. Entre las conclusiones más relevantes obtenidas encontramos que, la formación aparece como un factor de protección ante el abandono del empleo. Las mujeres, en la actualidad, han alcanzado las cotas más altas de formación de la historia pero esta situación no se está viendo refleja en el mercado laboral, marcado todavía por un importante grado de segregación tanto horizontal com o vertical. Asimismo encontramos un modelo de organización pensado por y para el hombre que, bajo el amparo de criterios neutros, sustenta un modelo social y empresarial patriarcal. En el hogar, si bien se van produciendo pequeños avances, las respon sabilidades siguen recayendo principalmente sobre ellas. Para concluir podemos señalar que es necesario potenciar una escuela realmente coeducativa y no segregadora, con un sistema de orientación profesional que garantice elecciones libres de estereo tipos de género. Desde la organización empresarial introducir medidas de flexibilización de horarios, trabajo por objetivos y, junto con las administraciones, adoptar medidas y recursos que favorezcan la conciliación de la vida laboral, familiar y pe rsonal. Es necesario un profundo cambio en la organización, social, laboral, educativa, familiar¿ realizado desde la perspectiva de género, que permita a las personas la construcción de un proyecto de vida a partir de la igualdad y la equidad como pr incipios fundamentes.