Estudio de las atribuciones del consejo escolar como indicadores de evaluación
- SOLANA ORTIZ JOSE LUIS
- Pilar Gútiez Cuevas Zuzendaria
Defentsa unibertsitatea: Universidad Complutense de Madrid
Defentsa urtea: 1994
- Jose M. Ruiz Ruiz Presidentea
- Carmen Alba Pastor Idazkaria
- Justo Arnal Agustín Kidea
- Antonio María Medina Rivilla Kidea
- José Crespo Vasco Kidea
Mota: Tesia
Laburpena
RECONOCIDA LA IMPORTANCIA DE LOS CONSEJOS ESCOLARES COMO ESTRUCTURAS ORGANIZADAS DE GOBIERNO, ASI COMO VEHICULOS EN LA TOMA DE DECISIONES COLEGIADAS REPRESENTATIVAS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, ESTE TRABAJO ES UN ESTUDIO DE LAS ATRIBUCIONES DEL CONSEJO ESCOLAR COMO POSIBLES INDICADORES DE EVALUACION DE SU FUNCIONAMIENTO. DADA LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACION COMO INSTRUMENTO REGULADOR DE LA ACCION EDUCATIVA. DICHO INSTRUMENTO DEBE SER UTILIZADO PARA EL CONOCIMIENTO DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS CONSEJOS ESCOLARES, PUDIENDOSE UTILIZAR EL CONJUNTO DE LAS ATRIBUCIONES DE DICHO ORGANO, ASI COMO OTROS POSIBLES, PARA COMPROBAR EL GRADO DE EFICACIA DEL MISMO. POR CONSIGUIENTE, ESTE TRABAJO PRETENDE OFRECER UNA NUEVA PERSPECTIVA DE EVALUACION DEL CONSEJO ESCOLAR, TENIENDO COMO EJE CENTRAL EL CONJUNTO DE SUS ATRIBUCIONES.