Un punto de vista acerca de la calidad de la enseñanza universitariaconcepciones y actuaciones profesionales del profesorado de la Universidad de La Coruña

Laburpena

Esta tesis doctoral es una aproximación al tema de la calidad de la enseñanza universitaria en el marco de la formación y el desarrollo profesional del profesorado de la universidad. Los principales objetivos que nos hemos planteado fueron: conocer las concepciones que el profesorado de la universidad de La Coruña tiene acerca de la calidad de la enseñanza universitaria, conocer cómo perciben sus actuaciones docentes y analizar las posibles relaciones entre sus pensamientos y sus actuaciones practicas con una finalidad meramente descriptiva. Para ello, se elaboró un cuestionario. Las variables a estudiar fueron: sexo, centro, categoría, realizando una selección muestral aleatoria estratificada proporcionada. La investigación nos informó de la existencia de dos perfiles de calidad y actuaciones por sexo y centro, así como la existencia de un vínculo muy directo entre pensamiento y acción.