O descontentamento e o desgaste profissional dos professores dos ensinos básico e secundário

  1. Quaresma Brito do Vale, José
Dirigida por:
  1. María Lourdes Montero Mesa Directora

Universidad de defensa: Universidade de Santiago de Compostela

Fecha de defensa: 09 de noviembre de 2012

Tribunal:
  1. Carlos Rosales López Presidente/a
  2. Xosé Manuel Otero López Secretario/a
  3. José Luis Medina Moya Vocal
  4. Estela Pinto Ribeiro Lamas Vocal
  5. Consuelo Cerviño Vázquez Vocal

Tipo: Tesis

Resumen

O presente estudo procura analisar e comparar os indicadores de descontentamento e de desgaste profissional que caraterizam os professores dos ensinos básico e secundário em Portugal. Participaram 697 professores da zona urbana e rural, litoral e interior. Os resultados descritivos apontam para níveis de satisfação tendencialmente baixos, níveis elevados de stress profissional, de depressão, de ansiedade, de pressão, de desmotivação, de crenças desadaptativas e de mau confronto, bem como uma prevalência do um locus de controlo externo nos professores. Os resultados correlacionais mostram correlações negativas entre a satisfação, o stress, a ansiedade, depressão e locus de controlo e; correlações positivas entre o locus de controlo externo, ansiedade, depressão e stress. Os resultados diferenciais mostram diferenças no descontentamento e no desgaste profissional em função do género, nível de ensino, zona geográfica, sindicalização e estatuto profissional. Investigações futuras devem ser realizadas sobre este tema, conciliando as abordagens quantitativas com abordagens qualitativas.