Los retos de la escuela en el siglo XXIDesarrollo profesional y nuevas tecnologías en contexto de reforma

  1. Gewerc Barujel, Adriana
  2. Montero Mesa, María Lourdes
Libro:
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
  1. Cabero Almenara, Julio (coord.)

Editorial: Sevilla : Universidad de Sevilla, Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural, 1999

ISBN: 84-89673-81-0

Año de publicación: 1999

Páginas: 1-9

Tipo: Capítulo de Libro

Resumen

En las puertas del siglo XXI la escuela está en el punto de mira de cualquier nueva propuesta o promesa política, atribuyéndole nuevas funciones, nuevos mensajes y contenidos que, con frecuencia, tienen como centro la introducción de las nuevas tecnologías en el seno de su organización. A pesar de esto, continúan siendo escasos los estudios que en nuestro contexto dan cuenta de las compleja relaciones que se ponen en juego cuando se introducen estas nuevas tecnologías en las instituciones escolares. En este sentido, el grupo Stellae plantea en este trabajo una línea de investigación que tiene como objetivo básico obtener, justamente, un retrato global de la compleja red de relaciones entre organización escolar, desarrollo profesional, curricular y nuevas tecnologías