Autopercepción de la alfabetización comunicativa en la generación Abalar (Galicia)

  1. Alonso Ferreiro, Almudena
  2. Fraga Varela, Fernando
Libro:
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje
  1. Roig Vila, Rosabel (coord.)

Editorial: Octaedro

ISBN: 978-84-9921-848-9

Año de publicación: 2016

Páginas: 50-58

Tipo: Capítulo de Libro

Resumen

En la sociedad actual cada vez es mayor el acceso de la población a Internet y a las tecnologías digitales, siendo estos medios uno de los canales principales para la comunicación y la relación entre la ciudadanía. Los cambios mediatizados por las tecnologías obligan a los ciudadanos contemporáneos a desarrollar la competencia digital, especialmente a los jóvenes y los niños, para que puedan participar plena, activa y críticamente en la era digital. En esta comunicación se presentan los resultados de un estudio que tiene por objeto identificar la competencia digital percibida por los jóvenes en relación a la dimensión comunicativa, encuestando a una muestra de 223 estudiantes Abalar de segundo de Educación Secundaria (ESO), mediante el cuestionario INCOTIC-ESO. Los resultados arrojan que el Smartphone es el dispositivo por excelencia para los jóvenes. Utilizan este dispositivo principalmente con propósito comunicativo para relacionarse con sus pares y familiares, así como para estar o participar en las redes sociales.