Portafolios electrónicos y educación superior en Españasituación y tendencias

  1. Barberà, Elena 1
  2. Gewerc Barujel, Adriana 2
  3. Rodríguez Illera, José Luis 3
  1. 1 Universitat Oberta de Catalunya
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  2. 2 Universidade de Santiago de Compostela
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Revista:
RED: revista de educación a distancia

ISSN: 1578-7680

Año de publicación: 2016

Título del ejemplar: Edición especial con motivo de los 50 primeros números y del 15º Aniversario de RED

Número: 50

Tipo: Artículo

DOI: 10.6018/RED/50/7 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

En el marco de la consolidación de la RED de portafolios electrónicos (e-portafolios) en el estado español, el presente artículo expone, los marcos conceptuales que guían las diferentes propuestas en el diseño y la implementación de e-portafolios en la educación superior. En este texto se realiza una cierta revisión sobre estas perspectivas teóricas. También se aborda genéricamente las tipologías de e-portafolios que se relacionan con el conocimiento práctico dirigido por un enfoque de desarrollo competencial y se finaliza el artículo apuntando líneas de desarrollo y aplicación futuras que emergen de nuevas demandas y necesidades en el campo educativo y social.

Referencias bibliográficas

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Fuente de los datos: Dialnet