El papel de la familia en la construcción de la competencia digital

  1. Esther Martínez-Piñeiro 1
  2. Esther Vila Couñago 1
  3. Adriana Gewerc Barujel 1
  1. 1 Universidad de Santiago de Compostela, España
Revista:
RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação

ISSN: 1646-9895

Año de publicación: 2018

Número: 28

Páginas: 1-13

Tipo: Artículo

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Resumen

La competencia digital de los jóvenes se desarrolla más allá de la escuela; familia y amigos son agentes de aprendizaje. A través de un estudio de casos, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad español, se estudió el papel de la familia en la construcción de la competencia digital de niños/ as de doce años en hogares con distinto capital cultural. Destacamos el distinto uso y significado de la tecnología: en familias de capital cultural alto ocupan un papel secundario -en función del valor y el tiempo que le dedican-, ya que su status no depende del dominio de las tecnologías; en las familias de nivel bajo son vistas como medio de acceso a la información y al conocimiento y apenas hay normas que limiten su empleo, y en las de nivel medio –con pautas que las regulan- son percibidas como instrumento para el ascenso social.