Educación inclusiva¿cuestión de competencias?
- Francisco Javier Ramos Pardo 1
- Irene Martínez Martín 2
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1
Universidad de Castilla-La Mancha
info
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2
Universidad Complutense de Madrid
info
ISSN: 1988-8430
Ano de publicación: 2013
Título do exemplar: Comunicación social y Educación
Número: 8
Páxinas: 10-17
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación
Resumo
Partiendo de distintas investigaciones con jóvenes que no han conseguido completar con éxito la educación obligatoria, se analiza cómo se construye el concepto de fracaso escolar y lo que el mismo supone para dichos jóvenes. Asimismo, se analizan algunas de las políticas educativas públicas que se han implementado con el fin de paliar este desajuste del sistema educativo y si pueden considerarse medidas de educación inclusiva. Seguidamente se valora si el enfoque por competencias podría ayudar a superar el problema del rezago educativo que termina convirtiéndose en abandono escolar y se proponen algunas características que tendría que cumplir para ello.
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