Identificación e evaluación de una buena práctica educativa con TICelaboración de páginas web en la Enseñanza Superior
- Cobos Sanchiz, David (dir. congr.)
- Jaén Martínez, Alicia (dir. congr.)
- López Meneses, Eloy (dir. congr.)
- Martín Padilla, Antonio Hilario (dir. congr.)
- Molina García, Laura (dir. congr.)
Editorial: AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo
ISBN: 978-84-616-1780-7
Año de publicación: 2012
Congreso: Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (1. 2012. Sevilla)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
Actualmente estamos viviendo profundos cambios en las prácticas docentes en la enseñanza superior, uno de los motores de estos cambios es la aparición de nuevas herramientas tecnológicas que a través de su uso pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. A pesar de que encontramos cada vez más a menudo prácticas educativas que utilizan este tipo de herramientas tecnológicas, no todas pueden ser consideradas como Buenas Prácticas Educativas con TIC. En el presente trabajo se muestra el desarrollo y evaluación de una Buenas Práctica TIC en la Enseñanza Superior, concretamente en una asignatura del grado de Educación Infantil y que pretende a través de la creación de una página web que los alumnos apliquen de una forma práctica los contenidos teóricos de la asignatura de "Aspectos Didácticos y Organizativos de la EducaciónInfantil".