Jóvenes mujeres migranexperiencia individual, estrategia familiar

  1. Sara Salvatori
  2. Mercedes Llorent Vaquero 1
  1. 1 Universidad de Sevilla
    info

    Universidad de Sevilla

    Sevilla, España

    ROR https://ror.org/03yxnpp24

Revista:
Revista Latinoamericana de Educación Comparada: RELEC

ISSN: 1853-3744

Año de publicación: 2017

Año: 8

Número: 11

Páginas: 61-73

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Revista Latinoamericana de Educación Comparada: RELEC

Resumen

El objetivo del presente artículo, es desmitificar la idea según la cual los y las mexicanos/as se desplazan a Estados Unidos sólo en calidad de migrantes económicos. Al contrario,la cercanía entre México y Estados Unidos, genera diferentes modalidades de uso del espacio transnacional, y una de ellas apunta a la movilidad de jóvenes mujeres de clase medio-alta, cuyo desplazamiento se realiza dentro de programas específicos en campo educativo y de la formación. Los datos recaudados durante el trabajo de campo y analizados a través del enfoque cualitativo, han evidenciado el desarrollo de mecanismos relacionados con el sistema de género y con la posición social ocupada por las jóvenes mujeres en el país de origen. En este sentido, el uso de redes formales e informales que garantizan un desplazamiento protegido, facilitan por un lado la salida del hogar pero por otro, crean intersticios para la acción de las mujeres que experimentan nuevas formas de feminidad. Asimismo, el desarrollo de proyectos de formación en Estados Unidos, se vuelve estrategia familiar para la reproducción de la posición social de las jóvenes mujeres en el lugar de origen,merced la adquisición de habilidades que fortalecen el capital cultural