El profesorado de la región de Murcia ante la informática

Resumen

Esta investigación hace un estudio exploratorio y descriptivo de las actitudes hacia la informática del profesorado de la Región de Murcia, que estaba impartiendo enseñanza en los Centros Públicos de Educación Primaria y a su vez estaban desarrollando el Proyecto Atenea durante el curso académico 1996-97, Para ello, la primera parte la dedica a la fundamentación teórica: en el primer capítulo trata sobre la introducción de la informática en la escuela como innovación curricular, siguiendo en el segundo con el alcance y desarrollo del Proyecto Atenea en la Región de Murcia así como su explicitación en los Diseños curriculares base. En el tercer capítulo se fundamenta el marco teórico de las actitudes en generales y a continuación en el cuarto se especifíca el desarrollo de las actitudes hacia las herramientas informáticas en cuanto medios de enseñanza. Finalmente, la segunda parte se dedica a la investigación realizada: en el capítulo quinto se desarrolla el planteamiento y metodología de la investigación y en el sexto se explicitan los resultados obtenidos y las conclusiones generales y las propuestas para futuras investigaciones.