Historias de vida, trayectorias formativas y ciclos de desarrollo profesional de los animadores y animadoras socioculturales

Résumé

Estudio cuyo objetivo general es la descripcion de la situacion profesional actual de la Animacion sociocultural definiendo las bases conceptuales y metodologicas desde donde introducir la competencias de accion profesional como referente laboral en el discurso profesional de la Animacion Sociocultural. Investigacion que se aborda desde la complementariedad de tres niveles de aproximacion metodologicaa la misma: NIVEL I: en este primer nivel se aborda la caracterizacion de la oferta formativa reglada y no formal que en materia de Animacion se realiza a nivel de territorio español; NIVEL II el segundo nivel responde al análisis de las necesidades de formación que el ejercicio de la practica profesional demanda y NIVEL III en este tercer nivel, foco principal de este trabajo se aborda, desde una perspectiva biografico-narrativa la reconstruccion de la Historia de Vida Profesional de un grupo de animadores y animadoras en ejercicio. En este trabajo, y por las caracteristicas del problema de investigacion hemos integrado las aportaciones metodológicas de los dos enfoques contemporaneos de la investigacion educativa, el cualitativo y el cuantitativo, haciendo uso de una variedad gama de tecnicas para la recogida de informacion. Asi pues, los dos primeros niveles de aproximación metodológica de esta investigación, de carácter descriptivo, son estudios de tendencias basados en la investigación por encuesta y e análisis de contenido de documentación específica y el tercero, de carácter interpretativo, está orientado por un enfoque cualitativo y responde a la reconstruccion biografica-narrativa de la realidad de la profesión de un grupo de animadores y animdoras al objeto de definir sus ciclos de desarrollo profesional, los modelos de Animación predomientes y sus trayectorias formativas.