E-learning y las Competencias DigitalesAlgunas Reflexiones y Pro-puestas para la Escuela Judicial
ISSN: 2013-584X, 2386-4885
Año de publicación: 2012
Título del ejemplar: METODOLOGÍAS DE LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS JUECES Y MAGISTRADOS
Número: 5
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista de educación y derecho = Education and law review
Resumen
Este artículo aborda el análisis y reflexión sobre la planificación de programas de formación continua de jueces y magistrados a través de entornos virtuales o plataformas de elearning. El mismo está organizado en dos grandes partes: la primera pretende ofrecer brevemente los fundamentos teóricos del concepto de eLearning haciendo especial referencia a la caracterización de las aulas y campus virtuales, así como de las competencias digitales. La segunda presentará algunas ideas o propuestas de cómo planificar e implementar el eLearning para la oferta de formación continua desde la Escuela Judicial.
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