La importancia educativa de la higiene en la educación infantillas preocupaciones en torno al control de esfínteres

Resumo

Esta investigación analiza as prácticas e discursos docentes nun centro de primeiro ciclo de educación infantil relativos ó cambio de cueiro, así como os aprendizaxes asociados á consecución da autonomía e o control de esfínteres. A análise dos datos recollidos a través da observación directa, entrevistas e cuestionarios levados a cabo ás educadoras e ás familias amósannos a non existencia dun criterio claro para tratar estas actividades, carecendo o centro dunha metodoloxía e obxectivos comúns. Isto aumenta as diferencias entre o alumnado, de xeito que naqueles grupos cuns procedimentos definidos, os nenos e nenas conseguirón o control de esfínteres a idades más temperáns. Os datos tamén mostran a existencia de factores que poden influir na idade á que se acada este aprendizaxe como o sexo. Do mesmo xeito, as prácticas e discursos que emerxían ó redor do aprendizaxe do control de esfínteres estaban atravesados por un currículo oculto, tinguido de fortes presións sociais, prexuicios escatolóxicos e moráis e cunha gran influencia na vida escolar dos nenos e nenas que entran abertamente en contradición cos valores educativos que vertebran as prácticas e discursos docentes.