Plataformas virtuales de formacióncaso de la universidad nacional de educación a distancia

Résumé

Se realiza una revisión teórica de tres temas fundamentales para el estudio realizado, el eLearning, las plataformas virtuales y el caso de estudio de la UNED y su plataforma de enseñanza-aprendizaje. El estudio está orientado a conocer cuales son las motivaciones que experimentan los estudiantes en el momento de tomar la decisión de utilizar o no la plataforma aLF. La investigación se realizó sobre la base de las Teorías de Aceptación Tecnológica, y especialmente en base al Modelo de Aceptación Tecnológica.