Calidad de las tareas e interés de los recursos digitales en proyectos de trabajo colaborativo con TIC.Estudio de casos en Castilla y León

  1. Hernández Martín, Azucena 1
  2. Casillas Martín, Sonia 1
  3. Cabezas González, Marcos 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
    info

    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Journal:
Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento

ISSN: 1695-324X

Year of publication: 2015

Issue Title: Comunidades Virtuales y Redes Sociales

Volume: 15

Issue: 2

Pages: 184-195

Type: Article

DOI: 10.30827/ETICANET.V15I2.11949 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

This study provides part of the research "Collaborative learning through Information Technology and Communication (ICT) in the context of the School 2.0", funded by the Ministry of Science and Innovation EDU2011- 28071, and developed between 2012-2015 by the research group GITE-USAL of the University of Salamanca. In the general context of this research we set out to identify the concepts that teachers have in third cycle of primary and junior Secondary Education centers of Castile and Leon, and the high technological features these centers have on the methodology of collaborative learning; the experiences of collaborative work by developing ICT`s in the classroom, and activities of this sort engaged with others aimed at professional development. In this paper, through a case study methodology, conducted in eight schools in the region of Castilla y Leon, we deepen the quality of the work and interests of digital resources in the centers studied.

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Data source: Dialnet