Hacer visible lo cotidiano a través del cinela perspectiva de género en la Educación para el Desarrollo

  1. Fueyo Gutiérrez, Aquilina 1
  2. Fernández de Castro, Ignacio
  1. 1 Universidad de Oviedo
    info

    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

Journal:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
  1. Barba Martín, José Juan (coord.)
  2. Rodríguez Hoyos, Carlos (coord.)

ISSN: 1575-0965

Year of publication: 2012

Issue Title: La Educación para el Desarrollo ante las desigualdades del siglo XXI

Volume: 15

Issue: 2

Pages: 123-130

Type: Article

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Abstract

This article focuses on showing the women's fundamental role in human development through development education, from a gender approach, and on unveiling in the curriculum that women are, together with children, the unfortunate victims of poverty, which has been brought about by the current neoliberal economic system. It is the aim of the paper to propose the use of the concepts androcentrism, eurocentrism, empowerment, glass ceiling and sticky floor for the analysis of educational practice, and to offer an educational alternative which incorporates cinema as a resource

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