Posibilidades y límites de la relación teoría-práctica en la formación inicial del profesorado

  1. Álvarez Álvarez, Carmen
  2. Hevia Artime, Isabel
Revista:
Culture and Education, Cultura y Educación

ISSN: 1135-6405 1578-4118

Año de publicación: 2013

Volumen: 25

Número: 3

Páginas: 337-346

Tipo: Artículo

DOI: 10.1174/113564013807749759 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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