Cartografías colectivas para repensar la profesión docente desde la defensa de lo público

  1. Fernández Rodríguez, Eduardo
  2. Villena Higueras, José Luis
Revista:
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

ISSN: 0213-8646

Ano de publicación: 2013

Título do exemplar: La educación... de nuevo tarea urgente en el capitalismo neoliberal

Número: 78

Páxinas: 15-55

Tipo: Artigo

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Resumo

The aim of this article is to incorporate work proposals to allow the review of Professional Teaching Development, both from an initial training perspective and from an educational research perspective, including lifelong learning. The objective is to offer different itineraries linking the work of teachers to the defence of the public sector. To present these recommendations, the authors begin this article with a brief introduction defining the problems in education today. In the second part, this analysis continues by including an study of the working conditions of teachers and of the traditions or discourses used in practice

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