Una experiencia de formación de futuros profesores en la utilización de las TIC en aulas bilingües

  1. García Zamora, Eduardo
  2. Fernández Rodríguez, Eduardo
Revista:
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia

ISSN: 1699-3748

Año de publicación: 2014

Número: 29

Tipo: Artículo

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Resumen

La utilización de las TIC es una necesidad en nuestras aulas de primaria y secundaria. Este hecho debe llevar a una formación en las mismas a los futuros maestros de educación primaria. Este artículo expone una experiencia realizada en aulas bilingües de educación primaria por parte de alumnos de la Escuela Universitaria de Educación de Soria, basándonos en los resultados desprendidos de las visiones y percepciones de los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje. Desde un enfoque holístico se pretende, mediante la observación directa y con la utilización de cuestionarios, analizar la situación real en las aulas. La utilización de herramientas TIC es necesaria en entornos heterogéneos y en planes específicos como la enseñanza bilingüe, donde se premia el trabajo colaborativo, los agrupamientos flexibles, el tratamiento de la diversidad y simulaciones de la propia realidad adulta y social.

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