The potential of Lesson Study project as a tool for dealing with dilemmas in university teaching

  1. Calvo, A.
  2. Braga Blanco, G.M.
  3. Fueyo, A.
Zeitschrift:
International Journal for Lesson and Learning Studies

ISSN: 2046-8261

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 7

Nummer: 2

Seiten: 124-135

Art: Artikel

DOI: 10.1108/IJLLS-12-2017-0056 GOOGLE SCHOLAR