Creación de recursos educativos abiertos en alternancia por parte de futuros docentes

  1. Ramon Palau Martín 1
  2. José Luis Lázaro 1
  3. Marta Fuentes Agustí 2
  4. Santiago Domínguez García 1
  5. Maria José Sosa 3
  1. 1 Universitat Rovira i Virgili
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    Universitat Rovira i Virgili

    Tarragona, España

    ROR https://ror.org/00g5sqv46

  2. 2 Universitat Autònoma de Barcelona
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    Universitat Autònoma de Barcelona

    Barcelona, España

    ROR https://ror.org/052g8jq94

  3. 3 Universidad de Extremadura
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    Universidad de Extremadura

    Badajoz, España

    ROR https://ror.org/0174shg90

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Libro:
Actas del Congreso Virtual: Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior ATIDES 2016
  1. Ana M. Arnal Pons (coord.)
  2. Joaquín Castelló Benavent (coord.)
  3. Irene Epifanio López (coord.)
  4. Carlos Galindo Pastor (coord.)
  5. Pablo Gregori Huerta (coord.)
  6. Ana Lluch Peris (coord.)
  7. Vicente Martínez García (coord.)

Editorial: Servei de Comunicació i Publicacions ; Universitat Jaume I

ISBN: 978-84-16356-99-7

Año de publicación: 2016

Páginas: 291-298

Congreso: Congreso Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior (1. 2016. null)

Tipo: Aportación congreso

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Resumen

El presente documento está basado en una experiencia desarrollada con un grupo de estudiantes de 1r curso del Grado de Doble titulación de la Universidad Rovira y Virgili de Tarragona sobre la creación de recursos educativos digitales abiertos en colaboración con maestros en activo a partir de las peticiones y necesidades reales de las aulas de los centros educativos y bajo el paraguas de una materia llamada Habilidades Comunicativas y concretamente en la parte de Habilidades Multimodales de 4 créditos ETCs donde se forma a los estudiantes en la adquisición de la competencia digital docente.

Fuente de los datos: Dialnet