La imagen en el tratamiento de la información en un centro de enseñanza. Estudio de un caso

Laburpena

EL TRABAJO DE INVESTIGACION HACE REFERENCIA A LA INCIDENCIA Y USO DE LA IMAGEN EN LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DURANTE EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACION EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE. DICHO ESTUDIO RECOGE EL TRABAJO DE VARIOS AÑOS DE OBSERVACION Y ANALISIS SISTEMATICO REALIZADO EN UN CENTRO EDUCATIVO. DESDE EL PUNTO DE VISTA FORMAL, LA TESIS REALIZA UNA INVESTIGACION DE ESTUDIO DE CASOS, CON UN MARCADO CARACTER ETNOGRAFICO. ASI PUES LA METODOLOGIA UTILIZADA ES DE TIPO CUALITATIVO. SECUENCIALMENTE, EL TRABAJO PARTE DE UNA PRESENTACION DEL MARCO TEORICO Y DEL MARCO INVESTIGADOR, PARA PASAR SEGUIDAMENTE A PLANTEAR EL PROBLEMA Y EXPLICAR LAS OPCIONES METODOLOGICAS. LA SEGUNDA PARTE CONSTITUYE EL NUCLEO FUERTE DEL ESTUDIO DE LA INCIDENCIA Y USO DE LA IMAGEN EN LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. SE UTILIZA UN ESQUEMA BASADO EN TRES MOMENTOS: LA SELECCION, ORGANIZACION Y EXPRESION DE LA INFORMACION. ESTOS MOMENTOS SON ANALIZADOS A TRAVES DE LA METODOLOGIA DE PROYECTOS. LA TERCERA PARTE TRATA LA APROPIACION QUE PROFESORES Y ALUMNOS HACEN DE LA HERRAMIENTA AUDIOVISUAL.