La integración de plataformas de e-learning en la docencia universitaria:enseñanza, aprendizaje e investigación con moodle en la formación inicial
ISSN: 1695-288X
Year of publication: 2005
Volume: 4
Issue: 1
Pages: 37-48
Type: Article
More publications in: RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
Abstract
This article reports a university teaching experience using a platform that manages educational contents named Moodle. Two areas of usage related to the teachers first-year education are described: the subject "new technologies applied to the education" and the teaching practicum, where an important role in an innovation project has been played (by who or by what). It is concluded by emphasizing the partform´s contribution in computer including classes, in cooperative learning processes.
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